Smag på lektionen

Punkteringer

Smag på lektionen

Punkteringer

Her kan du læse introduktionen til  den musikteori, du kan lære i lektionen, „Punkteringer“ i kurset om nodelæsning. Det er kun en smagsprøve, der ikke er interaktiv.

Nogle gange er der behov for at forlænge en nodeværdi. Det kan du selvfølgelig gøre med bindebuer, men det er ikke altid praktisk eller særlig læsevenligt. I mange tilfælde er det bedre at anvende en punktering. En punktering angives med et punktum ( ), som sættes efter nodehovedet.

Et punktum forlænger noden med halvdelen af nodens egen varighed. Lad os prøve.

Nodeeksempel

Hvis et punktum forlænger en node med halvdelen af sin egen varighed, hvad er varigheden så af noden ovenfor?

Halvdelen af en halvnode () er en fjerdedelsnode (). En punkteret halvnode har derfor en varighed af en halvnode plus en fjerdedelsnode.

Nodeeksempel

Undersøg eksemplet. Læg mærke til, at en punkteret halvnode har helt samme varighed som en halvnode, der er bundet sammen med en fjerdedelsnode.

Nodeeksempel

Eksempel 1

Lad os prøve med en anden nodeværdi.

Nodeeksempel

Hvis et punktum forlænger en node med halvdelen af sin egen varighed, hvad er så varigheden af noden ovenfor?

Halvdelen af en fjerdedelsnode () er en ottendedelsnode (). En punkteret halvnode har derfor en varighed af en fjerdedelsnode plus en ottendedelsnode.

Undersøg eksemplet. Læg mærke til, at en punkteret halvnode har helt samme varighed som en halvnode, der er bundet sammen med en fjerdedelsnode.

Nodeeksempel

Eksempel 2

Hvis du punkterer en helnode, forlænges den med en halvnode og får varighed af:

Nodeeksempel

En punkteret helnode har en varighed, som overstiger, hvad der kan rummes i en almindelig  takt. Du skal helt op i minimum , for at der er plads til den.

Nodeeksempel

Eksempel 3

Hvordan får man en node med en varighed som svarer til  ind i en  taktart?

Hvis du skal have plads til en varighed, som svarer til en punkteret helnode i en  taktart, er du nødt til at anvende en bindebue og lade begivenheden strække sig ind i den efterfølgende takt. Det er et eksempel på, hvorfor man ikke altid kan anvende punkteringer.

Nodeeksempel

Eksempel 4

Når du skal sige en rytme, som indeholder punkteringer, skal du være ekstra opmærksom på nodernes varighed, mens du siger „di“ og „da“. Hvis den punkterede node ikke afslutter på et pulsslag, er det en god ide at tænke et „di“ ind på pulsslaget lige inden, som du kan støtte dig til. Se eksemplet, hvor du skal tænke et „di“ ind på 2-slaget.

Prøv, om du kan sige rytmen i eksemplet. Angiv først pulsen med foden – 1, 2, 3, 4 – i et jævnt tempo og fortsæt derefter med at holde pulsen, mens du siger rytmen.

Nodeeksempel

Eksempel 5

Spil eksemplet, der er i et loop. Lad det spille i et stykke tid, mens du holder pulsen med foden og siger rytmen. Bliv ved, indtil du kan gøre det fejlfrit.

Lad os prøve en sidste gang.

Prøv, om du kan sige rytmen i eksemplet. Angiv først pulsen med foden – 1, 2, 3, 4 – i et jævnt tempo og fortsæt derefter med at holde pulsen, mens du siger rytmen.

Nodeeksempel

Eksempel 6

Spil eksemplet, der er i et loop. Lad det spille i et stykke tid, mens du holder pulsen med foden og siger rytmen. Bliv ved, indtil du kan gøre det fejlfrit.

Pauser – kan også punkteres

Pauser kan også punkteres – helt på samme måde som tonerne. Punkterede hel- og halvnodepauser ( og  ) er nemme, fordi de har varigheder, der matcher pulsslagene. Den punkterede fjerdedelspause er mere vanskelig, fordi den efterfølgende node ofte begynder på en ottendedelsplads (da). Derfor er det en fordel at tænke et di ind på pulsslaget lige inden. Du skal altså kun tænke det – ikke sige det.

Prøv, om du kan sige rytmen i eksemplet. Angiv først pulsen med foden – 1, 2, 3, 4 – i et jævnt tempo og fortsæt derefter med at holde pulsen, mens du siger rytmen.

Nodeeksempel

Eksempel 7

Spil eksemplet, der er i et loop. Lad det spille i et stykke tid, mens du holder pulsen med foden og siger rytmen. Bliv ved, indtil du kan gøre det fejlfrit.

Lad os prøve en sidste gang.

Sig rytmen i eksemplet. Angiv først pulsen med foden – 1, 2, 3, 4 – i et jævnt tempo og fortsæt derefter med at holde pulsen, mens du siger rytmen.

Nodeeksempel

Eksempel 8

Spil eksemplet, der er i et loop. Lad det spille i et stykke tid, mens du holder pulsen med foden og siger rytmen. Bliv ved, indtil du kan gøre det fejlfrit.

Lyst til mere?

Dette er kun en smagsprøve. Tilmeld dig og få:

  • masser af interaktive øvelser der sikrer, at du får det lært
  • auditive eksempler
  • et interaktivt klaver, hvor du har brug for det
  • aktive noder der viser, hvad der bliver spillet
  • en trin for trin guide, der bringer dig sikkert fremad.
  • træning, når det passer dig. Du skal kun bruge en mobiltelefon eller en computer og internet
  • gratis adgang til den første lektion i hvert kursus
  • mulighed for at tegne abonnement og få adgang til alle nuværende og kommende lektioner.
example-modal