Her kan du læse introduktionen til den musikteori, du kan lære i lektionen „Bastoner i funktionsanalysen“ i kurset om funktionsharmonik. Det er kun en smagsprøve, der ikke er interaktiv.
Når du laver funktionsanalyse, skal du også angive bastonerne. I becifringerne skriver du f.eks. C/E for at angive, at akkorden er C, og at tonen e er i bassen. I funktionsanalysen er det præcise navn på bastonen ikke interessant. Det er derimod interessant, om det er tertsen, kvinten eller en helt anden tone, der er i bassen.
Hvis akkorden C/E er tonika, vil man derfor angive den som – hvor 3 angiver, at det er tertsen, som er i bassen. Tilsvarende, hvis akkorden G/D er dominant, vil den i funktionsanalysen blive angivet som , fordi den har kvinten i bassen. Bemærk, at bastonen ikke angives, når den er grundtonen. Lad os prøve.
Undersøg eksemplet og lav en funktionsanalyse, som inkluderer bastoner.
Eksempel 1
Tonearten er f-dur, og de tre midterste akkorder anvender bastoner, der ikke er grundtoner.
- F/A er tonika, og bastonen er tertsen i akkorden. Derfor er funktionen
- C/G er dominant, og bastonen er kvinten i akkorden. Derfor er funktionen
- C/E er dominant, og bastonen er tertsen i akkorden. Derfor er funktionen
Lyt til eksemplet og læg mærke til, hvor forskelligt lyder i forhold til den afsluttende T. Læg også mærke til forskellen på og .
Eksempel 2
Lyst til mere?
Dette er kun en smagsprøve. Tilmeld dig og få:
- masser af interaktive øvelser der sikrer, at du får det lært
- auditive eksempler
- et interaktivt klaver, hvor du har brug for det
- aktive noder der viser, hvad der bliver spillet
- en trin for trin guide, der bringer dig sikkert fremad.
- træning, når det passer dig. Du skal kun bruge en mobiltelefon eller en computer og internet
- gratis adgang til de 2 første lektioner i hvert kursus
- mulighed for at tegne abonnement og få adgang til alle nuværende og kommende lektioner.
